This page has been translated from English

En biblisk analys av historia Satan - Del 1 - Prophecy som Pussel

En biblisk analys av historia Satan - Del 1 - Prophecy som Pussel

En biblisk analys av historia Satan - Förstå Bibelns profetior Del 6

AVSNITT 1 - Prophecy som Pussel och allmän problemlösning Theory



(. Script Nedan Observera: Vi täcker inte skrifterna tills Del 2 Du kan säkert hoppa över det här avsnittet om du inte tror att du behöver en primer på problemlösning teori..)

I den här videon kommer vi att börja med vad jag tycker är en bra undervisning exempel på hur man läser Bibelns profetior, som Gud försåg i Bibeln för oss. Detta kommer att vara en studie av samtliga passager i Bibeln om Satan, och sätta dem i en riktig historisk ram.

För dem som har följt den här serien, vänligen se till att inte missa tillägget video till del 3, det är ca 17 minuter lång, och det tillför ytterligare 3 poäng för "Hans vägar" och numrerar dem alla i 17 punkter, vilket är den nummersystem Jag kommer att använda från och med nu.

Nu ska vi börja med lite problemlösning teori som är grundläggande för förståelsen av denna studie. I denna serie har vi redan täckt att Bibeln själv lär att Bibelns profetior som genre består av gåtor eller pussel, gåtor, chiffer, gåtor, etc. och att Bibeln själv definierar vishet att lösa gåtor som behövs i För att lösa Bibelns profetior.

Dock har vi täckt också att Gud har dolt detta för de visa och kloka i den här världen, och uppenbarat det för de enfaldiga, åt barn, och att i denna ålder för att bli vis, måste du bli en dåre för världen. När vi kommer in i denna studie på skrifterna om Satan, vänligen ha detta i åtanke. Det finns kanske några av er som kommer att finna denna studie är svårt att följa, inte för att det är svårt, men eftersom det är alltför enkelt. Och eftersom du har dogm och traditionella läror du har fått veta står i vägen för att ta emot nya uppgifter. Så jag skulle bara vilja be att du försöker att studera Bibeln som en tom kopp, som om du inte hade tittat på skrifterna innan på denna eller hört något om detta ämne, eftersom det är omöjligt att fylla en kopp som är full redan, du måste vara tom för att fyllas. Om utrymmet är fullt redan, kan du hälla som du skulle in i en tom kopp, men koppen kommer inte att få någonting. Jag bara frågar att du avslutar den här studien har gett det en rättvisande översikt, som att titta på Bibeln på ett nytt sätt, som att titta på den för första gången, inte bara ge allt en godkänd / underkänd utifrån hur det passar ihop eller matchar inte upp till traditionella läror du har lärt. För låt oss inse det, de flesta människor lära vad man ska tänka, istället för att lära sig att tänka: men poängen med denna serie är att lära dig att tänka på Bibelns profetior, så att du kan förstå det själv.

WorldWideWeb Men för att göra det måste vi först täcka problemlösning teori, vilket innebär att vi måste tänka på att tänka, och hur vi tänker göra pussel. Och det betyder också att innan djupdykning i mer komplexa avsluta tider Bibelns profetior pussel, måste vi täcka vissa mer enkla sådana, för att bygga upp till det. Så det första avsnittet här kommer att bestå av några enkla analogier som vi behöver för att förstå teorin och ramverket bakom hur pussel blir löst, i allmänhet, oavsett om de är enkla eller mer komplexa pussel. Och sedan ska vi gå in i tillämpningen av dessa principer till en biblisk analys om Satan. Hela, kommer vi att täcka hur de 17 mönstren om sina vägar upp tidigare i denna serie är närvarande och kan ses i hela analysen.

Vi täckte i första videon i denna serie som Gud undervisar genom en själv-bevismaterial undervisning stil, till exempel skapandet fungerar som ett bevis på att vi har skapat, och vi har gjort i Guds avbild, att se ut som Jesus ser. Och Gud lär också använda symboliska ersättningar i sina regler för hur saker och ting fungerar. Till exempel har vi fäder och mödrar att bättre förstå den faderliga kärlek Gud har till oss och äldre bröder för att förstå om Jesus som en äldre bror. Vi är befallda att inte göra idoler delvis eftersom vi symboliskt placera oss själva i rollen av Gud som skapare att imitera Hans handlingar för att skapa liv, med de 3 dimensionella strukturer av idoler symboliserar livsformer han gjorde. Dessutom är vi befallda att älska vår nästa som oss själva, som om din granne var du, symboliskt ersätta din granne med dig själv. Vi är befallda att älska varandra som Jesus älskade oss, symboliskt ersätta dig själv som Jesus och berättade vad vi gör åt det minsta av hans bröder vi göra med honom, symboliskt ersätta andra kristna på varje vara Jesus.

Eftersom Guds undervisning stil är själv bevismaterial och använder symboliska ersättningar, följer det logiskt att när det gäller att visa sina barn hur Bibelns profetior fungerar, i syfte att förstå de gåtor och pussel i Bibelns profetior, som använder en själv-bevisning symbolisk ersättning exempel kan visa sig fördelaktigt i vår förståelse av hur man kan se Bibelns profetior. Vi är Guds barn, och han är vår Fader, och Bibelns profetior består av gåtor och pussel. Så det följer logiskt att det kan vara av visst intresse att titta på hur barn lär sig att göra pussel, som undervisas av sina föräldrar, för att bättre förstå vad Gud förväntar sig att vi ska göra, och hans avsikter gentemot lära oss hur man ska lösa pussel i Bibeln profetia. Vi börjar med att vara pånyttfödd, och förstår ingenting andligt, liksom spädbarn i Word, och andligt som små barn. Så det verkar rätt eller rättvist att tro att vår förståelse skulle börja likt ett litet barn.

Om du kan, tänka tillbaka till när du var ett litet barn, till hur det var första gången du fick ett pussel, exempelvis en form baserade pussel. Du måste erkänna, det fanns en tid innan du förstod vad pusslet var, och det verkade bara vara slumpmässiga föremål som du inte förstår vad någon ville att du skulle göra med dessa objekt. Men genom att titta på någon lösa pussel, matchning liknande former, färger, etc till varandra, lärde dig hur man spelar spelet för att lösa ett pussel. Du lärde logiken i saker som såg liknande matchning och montera ihop, en sanning och prestation, och saker som inte matchar eller passar ihop, en falsk som inte åstadkomma allt passar ihop. Och naturligtvis, som ett litet barn, gav en vuxen man ett pussel där förmågan att göra pusslet, och svaret var inom räckhåll.

Det första vi måste förstå är vad ett pussel är, nämligen den aspekt som ett pussel har en definierad uppsättning svar eller svar som är rätt. Det finns en intelligens bakom ett pussel, vilket gör pusslet, och medan bitarna är tänkta att se slumpmässigt, kan de placeras tillsammans för att ge svaret. Det börjar med en person som har sanningen eller hela bilden, och sedan dölja det rätta svaret i skenbar slumpmässighet. Det roliga är att räkna ut hur de slumpmässiga bitar är inte slumpmässigt, utan genom logik, kan de vara passa ihop för att ge ett svar. Och en känsla av prestation vinns från korrekt att bitarna passar ihop för att lösa pusslet. Det finns många olika typer av pussel, men de har alla en sak gemensamt: de är inte slumpmässigt, utan har en uppsättning definierade lösning, och det finns intelligens bakom dem som förväntar sig att du ska kunna komma fram till att definieras som lösning.

2Sections-1 När det kommer till ett barn att lära sig att göra ett pussel finns det ett visst sätt för att göra det pussel, som bringar ordning i det skenbara kaos. Till exempel i en peg board pussel, passar varje bit till 1 hål. Formen på det tomma utrymmet, matchar formen av pjäsen tänkt att fylla den, och varje del är avsedd att passa in i pusslet i en uppsättning definierat sätt. Dessutom kan det slutgiltiga svaret inte kommit fram till - en färdig pussel - om inte varje del går där intelligens som konstruerade pusslet avsett för att bit att gå. Annars pusslet är fortfarande ofullständig. Varje bit som passar ger en känsla av prestation, och föra varje pussla ihop så att den passar och är klar med pusslet ger en känsla av total prestation och prestation. Det finns ett samband inblandade i processen, både mellan dig och pussel, och mellan dig och den person som gav dig pusslet, som du får beröm från att göra väl, med lösa pusslet till rätt svar.

Samma som det är med ett litet barn och deras far som ger dem ett pussel, det är mellan oss som Guds barn, och vår himmelske Fader, som gav oss ord, Bibeln, som innehåller pussel av Bibelns profetior, och Jesus Kristus själv är Ordet. Vi är tänkta att relatera till Gud som små barn med vår Fader, att lösa pussel i Bibeln.

Problemet är att för det mesta, vi inte ser på Bibelns profetior som en uppsättning pussel som vi fått av vår Fader, trots att Bibeln själv säger att profetian är gåtor och pussel, och vishet, knuten till profetia, är visdom att lösa gåtor och pussel, som var täckt i del 1 i denna serie. Men nu har vetskap om att vi bör titta på Bibelns profetior som pussel Gud gett oss att lösa, är det första steget i denna process är en av tron. Litar vi på att Gud vet hur att ge goda gåvor till sina barn? Ja.

Så som ett litet barn med sin far, som har gett dem en gåta, är det första steget i tro för oss att tro att pappa är trevligt. Han ville inte ge oss ett pussel med en bit saknas, eller något som inte kan lösas, eller något långt bortom vår fattningsförmåga att någonsin möjligen lösas, är han en fin pappa, han försöker inte hindra oss eller spelar en trick på oss.

Det innebär att precis som ett litet barns pussel, det finns en uppsättning definierade svar, en riktig lösning, till pusslet som vi har fått. Det kan tyckas slumpmässigt, men det finns ett korrekt svar att finna, och vi kan få en verklig känsla av god prestation i att räkna ut det.

Också som ett litet barn ges ett pussel av sin far, kan vi lita på honom att ge oss något på vår intelligens nivå, mognadsgrad, något som är inom räckhåll, genom logik, att räkna ut hur man ska lösa pusslet. Gud gav inte en 1000 bit pussel 3D pussel att hans 3 år gammalt barn, men gav en 3-årig lämpligt pussel till ett 3 år gammalt barn. Svaren finns inom räckhåll, och vi har logiken att lista ut. Och han inte bara ge oss hälften av bitarna heller, så att pusslet aldrig kan lösas, utan snarare alla svaren finns i Hans Ord Bibeln, och vi kan lita på alla bitar vi behöver finns i Bibeln, och allt vi behöver för att räkna ut det han har gett till oss, som en bra far ger sitt barn varje bit och allt som behövs för att lösa ett pussel som han ger dem. Så det första vi behöver veta är att det finns ett korrekt svar på pusslen vår pappa avsikter för oss att lösa, och det första vi behöver är tro att pappa är bra, och har gett allt vi behöver för att lösa dem .

Nu ska vi titta på principerna bakom hur pussel fungerar, för att bättre förstå vad Gud vet om hur vi lär oss, hur han konstruerade oss att lära och lösa pussel.

Först och främst, det finns en matchning av bildspråk, formar till former, färger till färger, definierade objekt till definierade objekt, som matchar varandra. Likheten är en ledtråd att en bit går in i ett utrymme avsett för det. Så form matchar formen. Färger matchar färgen. 1 attributet matchar en annan 1-attribut som motsvarar den.

3273 När vi blir mer avancerad, har lärt sig mer avancerade begrepp som ord, eller räkna, kan vi se att det inte bara är en form som passar, men intelligent innehåll i den formen som matchar innebörden av formen. I detta fall 5 objekt i en form, och den tomma formen i sig, matchar formen på pjäsen för antalet 5. Eller ordet "äpple" ger en ledtråd, komponera ett mönster, att den första bokstaven i ordet inuti den tomma formen motsvarar innebörden av formen på bokstaven A ... och så vidare ... så i detta fall 2 attributen matchar en annan 1 attribut . I detta har vi en dubbel ledtråd, en visuell match och en mening match, 2 attribut som endera kan hjälpa oss att lösa pussel för att nå det rätta svaret.

ABC123-5 Nu kan enkelt eftersom detta pussel är, i problemlösning teorin är detta två attribut matchande sak Viktigt. I vissa pussel, med 2 egenskaper som både match kan vara den avgörande faktorn för om pusslet har lösts korrekt eller inte. Till exempel tänka sig ett enda pussel Board innehåller tomma utrymmen för både alfabetet och siffrorna 1-10. Och tänk att bokstaven "O" och siffran "0" har bitar av exakt samma storlek och form. I detta fall kommer formen attributet matcha omväxlande, blir emellertid den rätta lösningen beroende meningskännetecknet matchning. Kanske det kan vara en bild av en bläckfisk på pjäsen för bokstaven "O", och ingenting på antalet "0", för att skilja dem. Eller kanske alla alfabetet bitar är röda, och antalet bitar är blått. I båda fallen skulle konstruktören av pusslet har avsikter för pussel för att lösas korrekt endast genom att korrekt matcha upp båda två attribut. (För dem som planerar att hålla sig runt, i en senare video, när vi kommer in talar om identitet ryttaren på den vita hästen i första tätningen, kommer denna princip att bli mycket viktigt, så försök att komma ihåg det.) I detta Om det skulle vara en oavsiktlig villospår inbyggd i pusslet, eller 2 möjliga lösningar och ingen enda rätt svar, förutom att ha två matchande attribut avhjälper detta problem. Och i detta fall, alla de rätta svaren inte bara ha en dubbel ledtråd tillgänglig, men resultingly en dubbel bekräftelse eftersom detta faktiskt är det rätta svaret, med varje del tas i rätt tomma utrymmet.

Stepping tillbaka lite, för att återigen bli som ett litet barn ... När du har haft den första ljuskällan stund, där du förstår vad de ska göra med ett pussel för första gången, och föremålen upphör att vara slumpmässig och meningslös, och ni tag i begreppet ett pussel .... Sedan efter den punkten om någon ger dig några slumpmässiga objekt, är allt de behöver göra berätta att det är ett pussel, och du redan förstå begreppet att det finns något sätt att bringa ordning ur kaos av dessa objekt, att de är inte slumpmässigt, utan det finns en slutlig lösning sökas och korrekt svar som skall utföras. Det är bara en fråga och sedan att räkna ut vad logik som behövs för att lösa pusslet. Till exempel är det färger, former, andra visuella, eller det av betydelser som bokstäver, siffror, etc. Och så efter den punkt där du vet vad ett pussel är, och vad processen är som krävs för att göra en, om du komma över ett pussel sitter på golvet, kan man lätt känna igen det är ett pussel, och satte igång att försöka lista ut det och lösa det. Du kanske inte längre behöver någon att visa dig hur man gör det, eller förklara att det är ett pussel, men bara ta rätt på det på egen hand. Oavsett om du har gjort den här typen av pusslet innan, när du inser att det är ett pussel, att veta vad man är, kan du ställa ut för att försöka lista ut hur detta löses. Bistånd kan krävas, men inga som instruktioner som behövs för att förstå att ett pussel är ett pussel, och den har ett korrekt svar, som du kanske kan lösa med hjälp av det du redan vet från att lösa tidigare pussel.

På samma sätt, när du förstår profetior i Bibeln är pussel, och att pussel är vad Gud har gett i det, då kan du börja ställa ut för att klura ut. För nästan alla vuxna i denna tid, det fanns en tid i barndomen när du spelade med enkla matchande pussel, full av bildspråk, och så många saker du behöver veta om att lösa pussel som du redan vet. De flesta vuxna i denna tid har redan grundläggande problemlösning färdigheter från tidigare i livet, och det är basen du går in med när det gäller att undersöka Bibelns profetior. Och så precis som en far kan förvänta sig ett barn som kommer över ett pussel på golvet, inser att det är ett pussel, att börja försöka lista ut det, är Gud rättvis att ha placerat pussel i Bibeln, berättade de är pussel , och att veta att vi vet vad det är, han förväntar sig att vi ska börja försöka räkna ut dem. Vi har redan allt vi behöver för att förstå att försöka lösa dem, och ingen anledning för någon att lära oss någonting, men spara den Helige Andens vägledning, och han lär oss allt och leder oss in i hela sanningen.

2Sections-5 Nu har vi redan sett att det finns pussel som har 2 avsnitt till dem som stämmer upp, såsom trä pussel peg board. Först finns det ett tomrum i styrelsen, och andra finns de bitar som passar in i det tomma utrymmet. Och det kan vara en, två, eller flera attribut används för att matcha och rada upp bitarna med de tomma utrymmen. Det är ett sätt ett pussel kan ha 2 sektioner, och när det bara finns 1 attribut, båda delarna är lika, och ingen av dem lägger till information till den andra. Cirkeln formen passar i cirkel - så informationen lärde bara förstå matcha själv.

Men när det finns två attribut, det första attributet som matchar kan leda till ny information som lärs av den andra attribut. Till exempel passar cirkel form i cirkelform, men ordet "cirkel" berättas också i det tomma utrymmet. Och på detta sätt, kan ny information som kan dras tillhandahållas, till exempel hur man stava ordet för cirkeln. Och så både matchning undervisas, och ordet för formen, etc. Och så detta är ett sätt ett pussel kan ha 2 sektioner och ger ny information som kan dras. Det är slutsatsen.

Nästa exempel jag vill nämna är att när du får in mer avancerade pussel, ibland den andra sektionen kan tyckas vara maskerade, men ändå ge viktiga ledtrådar om att lösa pusslet. Denna nästa exempel kommer faktor avsevärt i resten av denna studie, så vänligen uppmärksamma när vi ser på detta pussel i detalj.

matrix-triangel-pussel kopia Till exempel med den här bilden verkar det pusslet är att använda de 9 rutor för att lista ut hur man fyller i mönstret, härleda mönster, och välja rätt lösning ur de 4 valen i rektangeln nedan. Men för många problem som ser ut som detta, vilket är fallet i detta exempel, är att inte hur man mest effektivt lösa problemet. Det kan göras så i detta fall, men det finns ett snabbare sätt. I detta fall det första avsnittet ger information om den andra delen, men också vice versa. Mönstret av de 9 rutorna kan hjälpa oss att välja vilken av de fyra alternativ ... men även de 4 alternativen i sin tur kan ge oss en ledtråd om den rätta lösningen för de 9 rutor. Många sådana problem är detta sätt.

Titta på de 4 lösningsalternativ, och du kan se två av dem är liknande, 2 orange trianglar med en grön fyrkant inuti dem. Och det enda som skiljer mellan dem är vad som finns innanför den gröna torget. Intelligent, kan du gissa att det är möjligt att två liknande svar valdes eftersom vem konstruerade pusslet visste att orange triangel med grön kvadrat inuti skulle vara det rätta valet. Och så om du gör pusslet genom att förlita sig på mönstret avdrag från 9 rutor, skulle konstruktören verkar fördunkla du enkelt plocka rätt svar baserat på 1 eller 2 former stämmer mönstret, och designern av pusslet kräver att du plocka ett val baserat på att finna mönstret för alla tre formerna.

matrix-triangel-puzzle5 Och så ibland när du stirrar in i avgrunden, avgrunden stirrar tillbaka på dig. Eller med andra ord, är formgivare av pusslet tänka dig, men du kan tänka på dem också: intelligens uppfatta intelligens. I det här fallet, med hänsyn till designern, det snabbaste sättet att lösa pusslet är att titta på de 4 lösningsalternativ, och gör en kvalificerad gissning att det korrekta svaret är troligen en orange triangel med en grön fyrkant inuti. Efter gissa detta, sedan titta på de 9 rutor, och det blir lättare att se vad mönstret. Middle, utanför-inne ... och därifrån kan du se mönstret matcher och det rätta svaret skulle vara en triangel på både utsidan och insidan, med ett torg i mitten. Detta har sparat tid på att svara på frågan. Och så i vissa pussel, ger pusslet svaret, men svaret är också en del av pusslet som ger bort pusslet. Snarare än att se detta som 2 saker, ett pussel med 9 rutor för att härleda ett mönster av, och sedan 4 möjliga lösningar, bör allt ses som ett sammanlänkat pussel, där information flödar från avsnitt 1 i avsnitt 2, och vice versa , som beroende av varandra. (Och om det låter bekant, som "His Way" # 17 det är eftersom det är som His Way # 17, och eftersom du har varit uppmärksam.) Och hur detta fungerar är alla baserade på att uppfatta att det finns en intelligens som din egen , vilket är bakom pusslet, och konstruerade pusslet - vägen att gå om detta snabbare kräver att du gör ett val om hur man uppfattar designer och göra en gissning. Om du valt att härleda mönstret uteslutande använda de 9 rutor, så du kanske väljer att tro designern förvrängd information, för att göra det svårare för dig. Men å andra sidan, i att göra så formgivaren lika måste ses för att ha gett dig information som hjälper dig att göra en kvalificerad gissning om det rätta svaret, eftersom de fyra alternativ som också gav denna information från början. Och så egentligen, med mer avancerad erfarenhet med denna typ av pussel, du faktiskt kan gå på scenen ser de 4 möjliga lösningar som en del av pusslet själv, som ursprungligen var tänkt att användas av dig, avsiktligt genom formgivaren, för att hjälpa dig att enkelt och snabbt lösa pusslet. Så om du är oerfaren med pussel, kanske du tror inte på konstruktör, för att inse att lösningarna är också en del av den information som ges till dig om pusslet, men om du är erfaren med pussel då du kommer. Du kan vara smart att härleda mönster och manuellt och långsamt komma fram till det rätta svaret, men om du är smart och erfaren med att lösa pussel, då du kommer att använda den bästa gissning tillhandahålls av designern, ta en genväg, och komma fram till rätt (och i slutändan även kontrollerbara) svarar mycket snabbare, troligen.

Och en analogi om pussel, vilket är det som en grupp av barn som att lägga pussel, har kyrkan arbetat med ett mycket stort pussel av Bibelns profetior under en tid nu. Och som en grupp av barn som arbetar på stora pusslet, har var och en fått en liten del började, och de är alla avsedda att kombinera ihop till hela bilden. När vi får att hela bilden kommer alla vettigt. I själva verket har vi haft mycket av de gjorda kanter, som ges till oss på det sättet, den stora bilden av Jesu Kristi återkomst och triumf över Satan, tusenårsriket, och evigheten med Gud, vår himmelske Fader.

PuzzlePieces1 Men låt oss säga att vi egentligen inte har rutan för att titta på, att fylla i alla uppgifter. Om vi ​​var ett gäng barn, som precis börjat göra ett pussel av en hund, och låt oss säga ingen nog hade gjort för att räkna ut att det var en hund ännu. Men då får du nog bitarna passar ihop för att se ansiktet av en hund i pusslet, och sedan inser att pusslet är en hund. Om du har gjort mycket i vägen för pussel, vet du att när du har upptäckt är bilden av en hund, det gör det hela blir lättare att göra resten, eftersom du letar efter tassar, och en svans, och en krage, och du kan göra det lättare känsla av resten. På samma sätt, när det kommer till en komplett bild av Bibelns profetior, att förstå vad Bibeln säger om Satan är som att få tillräckligt många bitar tillsammans för att se ansiktet på hunden. Vad Bibeln säger om Satan ger ramar information som gör att förstå resten av pusslet lättare. Genom att göra ett stort pussel, du ofta försöker starta med ett ansikte om det finns någon, eftersom det är en av de enklaste delarna att känna igen. Och på samma sätt tror jag att det som Bibeln lär om Satan var tänkt att vara enklare, en bas som är bra för att användas som ett pedagogiskt exempel, vilket gör resten lite lättare när vi går. Och så jag antar att en annan sak som jag säger är, om du inte får denna studie, och hur detta fungerar, då du kommer att ha det svårare att få vila, och i slutändan kommer du inte att förstå hela bilden korrekt, vilket är anledningen till att vi börjar med en studie på Satan.

En modern guide till demoner och Fallen Angels © 2007-2013
Paradox Brown

Skicka in en kommentar

Din e-postadress kommer inte att publiceras. Obligatoriska fält är markerade med *

9060 spam kommentarer blockerade hittills Spam Free Wordpress

HTML-taggar är inte tillåtna.