This page has been translated from English

A библейски анализ на историята на Сатана - част 1 - Prophecy като пъзели

A библейски анализ на историята на Сатана - част 1 - Prophecy като пъзели

A библейски анализ на историята на Сатана - разбирателство Библията Prophecy част 6

РАЗДЕЛ 1 - Prophecy като Пъзели и генералния пъзел решаване Theory



(. Script долу Обърнете внимание: Ние не покриват Писанията Все Част 2 Можете спокойно да пропуснете тази част, ако не мисля, че имате нужда от грунд за решаване на пъзел теория.).

В това видео ние ще започнем с това, което мисля, че е един чудесен пример за учение за това как да се чете Библията пророчество, което Бог предлага в Библията за нас. Това ще бъде едно проучване на всички пасажи в Библията на Сатана, и пускането им в правилна историческа рамка.

За тези, които са след тази серия, моля, уверете се, че не пропускайте видео допълнението към част 3, това е около 17 минути, и това добавя още 3 точки на "Неговите пътища" и renumbers всички тях в 17 точки, което е най- система за номериране ще използвам от тук нататък.

Сега ние ще започнем с някои пъзел решаване теория, която е основополагаща за разбирането на това проучване. В тази серия ние вече покрити, че самата Библия учи, че Библията Prophecy като жанр се състои от гатанки или ребуси, загадки, шифри, главоблъсканици и т.н. и, че Библията определя себе си мъдростта на мъдрите в решаване на гатанки, както е необходимо в За да се реши библейските пророчества.

Въпреки това, ние също са обхванати, че Бог е скрил това от мъдрите и разумните в този свят, а си го открил на младенците, синове, и че в тази възраст, за да бъде мъдър, трябва да се превърне в глупак на света. Като стигнем в това изследване на Писанията за Сатана, моля, имайте предвид това. Има може би някои от вас, които ще намерите това проучване трудно да се следват, а не защото е трудно, а защото това е твърде проста. И тъй като имате догми и традиционни учения Ви е казал, стои на пътя на получаване на нова информация. Така че бих искал да ви помоля да се опитаме да изучаваме Библията, като празна чаша, като че не си погледна писанията преди по този или чул нещо по тази тема, защото е невъзможно да се напълни чашата, която е пълна вече, трябва да бъдат празни за да бъдат запълнени. Ако пространството е пълна, можете да се излее като теб би в празна чаша, но чашата няма да получат нищо. Просто питам, че като приключите това проучване като го даде справедлива оценка, като погледнете в Библията по нов начин, като я гледам за първи път, не само дава всичко подаване / отпадане на базата на това как тя отговаря на или не съвпадат с традиционните учения сте били обучен. Защото нека си го кажем, повечето хора се учат какво да мисли, а не да се научи как да се мисли, а точката на тази серия е да ви научи как да се мисли за библейските пророчества, така че можете да го разберете себе си.

WorldWideWeb Но за да постигнем това, ние трябва първо да корицата решаване на проблеми теория, което означава, че трябва да се мисли за мислене, и как мислим да направим пъзели. И това също така означава, че преди ровене в по-сложни последните времена пъзели библейските пророчества, ние трябва да обхващат някои по-прости от тях, за изграждане на това. Така първата част тук ще се състои от няколко прости аналогии ни е необходима, за да се разбере теорията и рамка зад как се решават пъзели, като цяло, независимо дали те са прости или по-сложни пъзели. И след това ще се премести в прилагането на тези принципи на писанията анализ за Сатана. През цялото време ще разгледаме как 17 модели на пътищата Си обхванати по-рано в тази серия, са налице и може да се види целия анализ.

Ние обхванати в първото видео в тази серия, че Бог ни учи чрез самостоятелно доказателствена стил на преподаване, например създаването служи като доказателство, че сме били създадени, и сме създадени по образа на Бога, за да изглежда като Исус изглежда. И Бог препоръчват използването символични заместители в Неговите правила за това как работят нещата. Например, ние имаме бащи и майки да разберат по-добре бащинска любов Бог има за нас, и по-големи братя да разберат, свързани с Исус като по-голям брат. Заповядано ни е да не си правите идоли отчасти защото ние символично се поставя в ролята на Бог като създател да имитират Действията му в създаването на живот, с три триизмерни структури на идоли, символизиращи форми на живот е направил. Също така ни е заповядано да обичаме ближния си като бъдем себе си, като че ли ближния си бил ти, символично замяна ближния си със себе си. Заповядано ни е да се обичаме един друг, както Исус ни възлюби, символично се замени като Исус, и каза, каквото и да правим при най-малката му братя правим при него, символично заместват други християни, на всеки се Исус.

Тъй като Бог е стил на преподаване е самостоятелно доказателствена и използва символични заместители, то логично следва, че, по отношение на които удостоверяват неговата децата как библейските пророчества работи, за да се разбере на гатанки и пъзели на библейските пророчества, които използва самостоятелно доказателствена символично например подмяна могат да се окажат полезни в разбирането ни за това как да видите библейските пророчества. Ние сме деца на Бог и Той е нашият Отец, и Библията пророчество се състои от загадки и пъзели. Така че логично следват може да има някаква заслуга да гледаш как децата се научават да направите пъзели, преподавани в родителите си, за да разберем по-добре това, което Бог очаква от нас да направим, и Неговите намерения към ни учи как да решаване на пъзели на Библията пророчество. Започваме, като е новороден, и да разберат нищо духовно, като бебета в Word, и духовно, като малки деца. Така че изглежда правилно или честно да мислим, че нашето разбиране ще започне като на малко дете.

Ако можете да, представете си, от времето, когато сте били малко дете, с това, което беше като за първи път беше дадена пъзел, например форма базирани пъзел. Вие ще трябва да призная, че е имало време, преди да сте разбрали какво пъзела е, и то само изглежда произволни обекти, които не разбирате това, което някой иска да прави с тези обекти. Но чрез гледане на някой решаване на пъзел, съчетаване подобни форми, цветове и т.н. един на друг, вие научихте как да играе играта на решаването на пъзел. Научил логиката на нещата, които са гледали подобни съвпадение и монтаж заедно, една истина и постижение, и неща, които не съответстват или годни заедно, фалшиво, която не изпълни монтаж всичко заедно. И разбира се, като малко дете, възрастен ти даде пъзел, в който способността да се направи на пъзела, и отговор, е в рамките на вашата хванете.

Първото нещо, което трябва да разберем е, което на пъзела е, а именно в аспекта, че един пъзел има определен набор отговор или отговори, които са верни. Има интелигентност зад един пъзел, който прави пъзел, и докато парчетата са предназначени да изглеждат случайни, те могат да бъдат поставени заедно, за да даде отговор. Тя започва с лице, което има истина или цялата картина, а след това се крие верния отговор в привидната произволност. Веселбата е в фигуриращ как случайните броя, не са случайни, а чрез логика, те могат да бъдат годни заедно, за да даде отговор. И усещане за постижение е придобит от правилно вземане на елементи заедно за решаване на пъзел. Има много различни видове пъзели, но всички те имат едно общо нещо: те не са случайни, но разполага с набор определено решение, и там е интелигентност зад тях, което очаква от вас да бъде в състояние да достигне до този определен определено решение.

2Sections-1 Когато става въпрос за дете, което направи един пъзел, има определен начин да се направи това пъзел, който внася ред от привидната хаос. Например в борда пъзел колче, всяко парче се вписва в една дупка. Формата на празно пространство, отговаря на формата на детайла за цел да го напълни, и всяка част има за цел да се поберат в пъзела в комплект определен начин. Също така, на окончателен отговор не може да се стигне - готово пъзел - освен ако всяка част отиват там, където интелигентността, проектирал пъзел предназначени за това парче да отида. В противен случай пъзел все още е непълна. Всяка част, която се побира носи чувство на удовлетворение, и изправянето всяко парче заедно да се поберат правилно и да завърши пъзела носи усещане за общо изпълнение и постижения. Има връзка участват в процеса, както между вас и пъзел, и между вас и човека, който ти даде пъзел, който получите похвала от по справя добре с решаване на пъзела, за да верния отговор.

Същото като тя е с малко дете и баща им, който им дава пъзел, той е между нас като Божии деца, и на нашия Небесен Отец, който ни е дал Word, Библията, която съдържа пъзели на Библейските пророчества, и Исус Самият Христос е Словото. Ние трябваше да се отнасят към Господ като малки деца при баща ни, в решаване на пъзели в Библията.

Проблемът е, че в голямата си част, ние не гледат на библейските пророчества като набор от пъзели, дадени ни от нашия Отец, въпреки че самата Библия заявява, че пророчеството е загадки и пъзели, и мъдростта на мъдрите, обвързани с пророчество, е мъдрост в решаването на загадки и пъзели, както беше покрита с част 1 от тази серия. Но сега, знаейки, че ние трябва да погледнем в библейските пророчества като пъзели Бог ни е дал да се реши, е първата стъпка в този процес е един от вяра. Да се ​​надяваме, че Бог знае как да давате блага на децата Си? Да.

Така че като малко дете с баща си, който им е даден пъзел, първата стъпка на вяра за нас е да вярваме, че татко е хубаво. Той не ни даде пъзел с парче липсва, или нещо, което не може да бъде решен, или нещо твърде далеч отвъд хватката ни към все по вероятно да бъде решен, той е добър баща, Той не се опитва да ни попречи или играят Номерът на нас.

Това означава, че точно като пъзел малко дете, съществува набор определен отговор, правилното решение на пъзела ни е дадена. Тя може да изглежда случаен, но е верен отговор може да се намери, и можем да постигнем истинския смисъл на добро постижение в него фигуриращ.

Също като малко дете се дава пъзел от баща си, ние можем да Му се доверим, за да ни даде нещо в нашата интелигентност ниво, ниво падеж, нещо, което е в ръцете ни, чрез логика, за да разбера как да решите пъзела. Бог не даде 1000 парче пъзел 3D Неговото 3 година стар дете, но даде 3-годишна подходящо пъзел за 3 годишно дете. Отговорите на тези въпроси са в ръцете ни, а ние имаме логиката да разбера това. И не просто ни даде половината от парчета или, така че пъзел никога не може да бъде решен, а по-скоро всички отговори са в Неговото Слово Библията, и можем да се доверим всички парчета, които трябва са има в Библията, и всичко, което трябва да разбера това Той ни е дал, като добър баща му дава детето всяка част и всичко, което е необходимо за решаване на пъзел, който ги дава. Така че първото нещо, което трябва да знаете е, че има правилен отговор на пъзели нашия татко намерения за нас да решим, и първото нещо, което трябва да имате е вярата, че татко е добре, и е представил всички ние трябва да ги решим .

Сега нека да разгледаме принципите зад как пъзели работят, за да разберем по-добре това, което Бог ми е свидетел за това как се учи, как Той е проектиран да научим, и решаване на пъзели.

Първо, има съвпадение на визуални образи, фигури, за да фигури, цветове на цветове, дефинирани обекти на определени обекти, които съответстват заедно. Сходството е знак, че част отива в космоса, предназначен за него. Така че формата съвпада форма. Цветове съвпада цвят. 1 Умение отговаря друг един атрибут, който съответства на това.

3273 Като стигнем по-напреднали, след като е научила по-съвременни понятия като думи, или отчитане, можем да видим, че има не само формата, която съвпада, но интелигентен съдържанието в тази форма, която съответства на смисъла на формата. В този случай 5 обекти по форма и празна самата форма съответства на формата на парче за номер 5. Или думата "ябълка" дава указание, композиране на един модел, че първата буква на думата вътре в празна форма съответства на смисъла на формата на буквата А ... и така нататък ... така че в този случай два атрибути съвпаднат с друг един атрибут . В това ние имаме двойно представа, визуално мача и един мач смисъла, две качества, в които единият може да ни помогне за решаване на пъзела, за да стигнат до верния отговор.

Abc123-5 Сега, просто като на този пъзел може да бъде, в решаването на проблеми теория, този 2 атрибути съвпадение нещо е важно. В някои пъзели, като две качества, които и двете мач може да бъде решаващ фактор в това дали пъзела е решен правилно или не. Например, представете си един пъзел борда съдържащи празни пространства, както за азбуката и числата 1-10. И представете си, че буквата "O" и цифрата "0" са парчета от точно същия размер и форма. В този случай, атрибутът форма ще съвпадне взаимозаменяемо, обаче, правилното решение започва да зависи от съвпадение смисъла атрибут. Може би може да има снимка на един октопод на парче за буквата "O", и нищо на номер "0", за да ги различи. Или може би всички азбука парчета са червени, и брой парчета са сини. И в двата случая, дизайнерът на пъзела ще има намерения за пъзела за да бъдат решени правилно само от правилно съвпадение и двете от 2 атрибути. (За тези, които планират за залепване наоколо, в по-късен видео, когато стигнем в говорим за идентичността на ездача на белия кон в първия печат, този принцип ще стане много важен, така че се опитайте да го запомним.) В този случай че има непреднамерено червено херинга, вградена в пъзела, или две възможни решения и нито един верен отговор, освен, че има 2 еднакви атрибути коригира този проблем. И в този случай, не всички от правилните отговори само са с двойно представа условие, но resultingly двойно потвърждение се има предвид, че на практика това е правилният отговор, с всяка част пуснати в правилния празно пространство.

Засилване малко назад, за да бъде отново като малко дете ... След като сте имали този първи миг електрическа крушка, в която сте разбрали какво да правят с един пъзел за първи път, и обектите престане да бъде произволно и безцелно, а ти се възползва от Концепцията на пъзел .... Тогава, след този момент, ако някой ви дава някои случайни предмети, всички те трябва да направите, е да ви кажа, че това е един пъзел и ти вече се възползва от концепцията, че има някакъв начин да се въведе ред от хаоса на тези обекти, които те не са случайни, а по-скоро има окончателно решение да се намерят и правилен отговор, да бъдат изпълнени. Това е просто въпрос на това да решите какъв логика са необходими за решаване на пъзел. Например, дали е цветове, форми, други визуални или че от значения като букви, цифри и т.н. И така, след точката, в която да знае какво е пъзел е, и това, което този процес е, че е необходимо да се направи една, ако се намира един пъзел седи на пода, може лесно да признае, че е един пъзел и се зае да се опитвам да го разбера и да го решим. Може да не е необходимо някой да ви покаже как да го направя, или да обясни, че е един пъзел, а просто вземат правото да се справиш сам. Без значение дали сте направили този тип пъзел, преди, след като осъзнават, че това е един пъзел, знаейки, че това, което е, можете да зададете, за да се опитвам да разбера как точно това е решен. Помощта може да се изисква, но не определени инструкции са нужни да разберем, че един пъзел е пъзел, и има правилен отговор, който може да бъде в състояние да реши използва това, което вече знаем от последните решаване на пъзели.

По същия начин, след като разберете пророчества в Библията са пъзели, пъзели и че е това, което Бог е дал на него, след това можете да започнете да постави за цел да ги разбера. За почти всеки възрастен човек в това време, имаше време, в детството, когато сте играли с прости пъзели съвпадение, пълни с визуални образи, и толкова много неща, които трябва да знаете за решаване на пъзели, които вече познавате. Повечето възрастни в това време вече имат основни умения за решаване на пъзел от по-рано в живота, и това е основната ви преведе през когато става въпрос за разглеждане библейските пророчества. И така, точно като баща може да се очаква едно дете, което се натъква на един пъзел на пода, осъзнава, че е пъзел, за да започнете да се опитам да го разбера, Бог е справедлив, че са поставени на пъзели в Библията, ни казаха, че са пъзели , и знаейки, ние знаем какво е това, Той очаква от нас да започне да се опитаме да ги разберем. Ние вече имаме всичко, което трябва да разберат, да се опитаме да ги решим, и няма нужда някой да ни научи на нещо, но спести ръководство на Светия Дух, и Той ни учи на всичко и ни води в цялата истина.

2Sections-5 Сега, ние вече видяхме, че има пъзели, които имат две секции към тях, които съвпадат, като например дървени пъзели колче борда. Първо има празно място в борда, и второ има парчета, които се вписват в празното пространство. И може да има един, два, или повече атрибути, използвани за мач и подреждат парчетата с празни пространства. Това е един от начините на пъзел може да има две секции, както и когато има само един атрибут, както секции са равни и никой добавя информация на другата. Кръгът форма се вписва в кръга форма - така че научил информацията е само разбирането на самата съвпадение.

Въпреки това, когато има две качества, първият признак, че резултата може да доведе в нова информация, се изучава от втория атрибут. Така например, кръгът форма се вписва в кръга форма, но думата "кръг" се казва в празното пространство. И по този начин, новата информация, за да се научат да бъдат предоставени, като например как се пише думата за кръга. И така, както съвпадение се преподава, и думата за форма и т.н. И така, това е един от начините на пъзел може да има две секции и да предостави нова информация, да се научат. Той се заключи.

Следващият пример искам да спомена е, че когато влязат в по-напредналите пъзели, понякога втората част може да изглежда да бъде закрита, но дават важни улики за решаване на пъзел. Следващият пример ще бъдат повлияни значително в останалата част от това проучване, така че моля да се обърне внимание, тъй като ние разгледаме този пъзел в детайли.

матрица-триъгълник-пъзел копие Така например, с тази картина изглежда пъзела е да се използват девет квадратчета, за да разбера как да се завърши поредицата, извод на схемата, и да изберете правилното решение от общо четири възможности за избор в правоъгълника долу. Но за много проблеми, които изглеждат като тази, която е в това например, че не е как най-ефективно решаване на проблема. Това може да се направи по този начин в този случай, но е по-бърз начин. В този случай първата част съдържа информация за втората част, но също така и обратното. Моделът на 9 квадратчета да ни помогне да изберете кой от 4 варианта ... но също така и четири възможностите, предвидени от своя страна може да ни даде представа за правилното решение на 9 квадратчета. Много от тези проблеми са по този начин.

Виж 4 разтвор опции, и можете да видите две от тях са подобни, две оранжеви триъгълници с зелен квадрат вътре в тях. И единственото нещо, което се различава между тях е това, което е вътре в зеления квадрат. Интелигентно, можете да се досетите, че е възможно, че две подобни отговори бяха избрани, защото всеки, който проектира пъзел знаеше, че оранжев триъгълник с зелен квадрат вътре ще бъде правилният избор. И така, ако сте прави пъзела като се позовава на модел приспадане от 9 квадратчета, дизайнерът изглежда обърквам лесно бране на правилния отговор въз основа на една или две форми фитинг модела и дизайнер на пъзел изисква от вас да вземете избор въз основа на намирането на модел за всички три форми.

матрица-триъгълник-puzzle5 И така понякога, когато се взираш в бездната, бездната погледи назад към вас. Или с други думи, дизайнерът на пъзела е да мисля за вас, но вие сте в състояние да мисли за тях и: интелигентност възприемане интелигентност. В този случай, като се вземе предвид дизайнер, най-бързият начин за решаване на пъзела е да разгледате четири разтвор опции, и да направи обосновано предположение, че правилният отговор е най-вероятно оранжево триъгълник с зелен квадрат вътре в нея. След познае това, тогава погледнете на 9 квадратчета, и става по-лесно да се види какво е схемата. Middle, извън-вътре ... и от там можете да видите модел мачове и верния отговор ще е триъгълник както отвън и отвътре, с площад в центъра. Това е спестено време в отговор на въпроса. И така, в някои пъзели, пъзел дава отговор, но отговорът е също част от пъзела, който дава далеч от пъзела. Вместо да разглеждаме това като две неща, един пъзел от 9 квадратчета да се извлече един модел от, и след това на 4 възможни решения, то всички трябва да се разглежда като взаимосвързани пъзел, в който информацията тече от точка 1 в раздел 2, и обратното , като взаимозависими. (И ако това ви звучи познато, като "Неговия път" # 17, че е така, защото тя е като Неговия път # 17, и защото са се обръща внимание.) И как работи това е всичко, на базата на възприемането, че е налице разузнаване като свой собствен , което е зад пъзел, и проектирани от пъзела - начин да отида за това по-бързо, изисква от вас да направи избор за това как да възприемаме дизайнер и направи предположение. Ако сте решили да извлече модел единствено с помощта на 9 квадратчета, а след това можете да изберете да се мисли дизайнерката завоалира на информация, за да направи по-трудно за вас. Но, от друга страна, по този начин дизайнерът също трябва да се мисли, че ти е дал информация, за да ви помогне да направите обосновано предположение за верен отговор, тъй като четири опции, предвидени също така даде информация, че от самото начало. И така, наистина, с по-напреднали опит с този вид на пъзел, която действително може да ходи на сцената виждаме четири възможни решения като част от себе си пъзел, които първоначално са били предназначени да бъдат използвани от вас, умишлено от дизайнер, за да помогне можете по-лесно и бързо решаване на пъзел. Така че, ако са неопитни с пъзели, не могат да мислят на дизайнера, за реализиране на решения също са част от информацията, предоставена с теб за пъзела, но ако имате опит с пъзели тогава ще. Вие може да бъде умен, за да извлече образец и ръчно и бавно се стигне до верния отговор, но ако сте умен и опитен с решаване на пъзели, тогава ще използва най-доброто предположение от страна на проектанта, съкращавам, и се стигне до правилното (и в крайна сметка също проверими) отговори на много по-бързо, най-вероятно.

И още една аналогия за пъзели, което е, че като група деца нареждане на пъзел, църквата работи по един много голям пъзел на библейските пророчества за известно време сега. И като група деца, работещи по голям пъзел заедно, всеки един има малко сечение започнал, и всички те са предназначени да обедините в цялата картина. Когато стигнем, че цялата картина всичко ще има смисъл. Всъщност ние сме имали много на извършената ръбове, дадена ни по този начин, общата картина на завръщането на Исус Христос и победата над Сатана, хилядолетното царство и вечността с Бога, нашия Небесен Отец.

PuzzlePieces1 Но нека да кажем, че наистина не са на полето да погледнете, да попълните всички подробности. Ако бяхме група деца, които просто започнах да правя пъзел на куче, и нека да кажем, никой не бе достатъчно прави, за да разбера, че това е куче, все още. Но тогава ще получи достатъчно елементи заедно, за да видите лицето на едно куче в пъзела, а след това да се реализират на пъзела е на куче. Ако сте направили много в начина на пъзели, нали знаеш, че след като са открили на снимката е на куче, това го прави по-лесно да си почине, защото търсите лапи и опашка, и яка, и можете да направите по-лесно чувство за останалото. По същия начин, когато става дума за пълна картина на библейските пророчества, разбирайки това, което Библията казва за Сатана е като получава достатъчно парчета заедно, за да види лицето на кучето. Какво казва Библията за Сатана дава рамка информация, което прави разбирането на останалата част от пъзела лесно. По този голям пъзел, често се опитват да се започне с лицето, ако има такъв, защото тя е една от най-лесните части за разпознаване. И по същия начин, аз вярвам, че това, което Библията учи за Сатана е трябвало да бъде по-лесно, за основа, която е добре да се използва като учебно например, което прави останалата част малко по-лесно, като отидем. И така, аз предполагам, че друго нещо, което казвам е, че ако те не получават това изследване, и как работи, а след това ще имат по-трудно време получаване на почивка, и в крайна сметка няма да разберете пълната картина правилно, поради което ще се започне с проучване на Сатана.

A Modern Пътеводител за демони и паднали ангели © 2007-2013
Paradox Brown

Изпратите коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *

9060 за спам Коментари Блокирани досега от Спам Free Wordpress

HTML тагове не са позволени.