This page has been translated from English

تحليل ديني لتاريخ الشيطان - الجزء 1 - النبوءة كما الألغاز

تحليل ديني لتاريخ الشيطان - الجزء 1 - النبوءة كما الألغاز

تحليل ديني لتاريخ الشيطان - فهم الكتاب المقدس النبوءة الجزء 6

القسم 1 - النبوءة كما الألغاز والجنرال حل اللغز نظرية



(. النصي أدناه يرجى ملاحظة: نحن لا تغطي الكتب المقدسة حتى الجزء 2 يمكنك تخطي بأمان هذا القسم إذا كنت لا تعتقد أنك بحاجة وهو أول كتاب عن نظرية لغز حل.)

في هذا الفيديو نحن نذهب لتبدأ مع ما أعتقد هو مثال عظيم على كيف التدريس لقراءة الكتاب المقدس نبوءة، التي وفرت الله في الكتاب المقدس بالنسبة لنا. وستكون هذه الدراسة من جميع الممرات في الكتاب المقدس على الشيطان، ووضعهم في الإطار التاريخي الصحيح.

بالنسبة لأولئك الذين يتابعون هذه السلسلة، الرجاء التأكد من أن لا يغيب عن الفيديو إضافة إلى الجزء 3، انها طويلة حوالي 17 دقيقة، ويضيف 3 نقاط أكثر من "طرقه" وبإعادة ترقيم كل منهم إلى 17 نقطة، والذي هو نظام الترقيم وسوف تستخدم من اليوم فصاعدا.

الآن نحن نذهب لتبدأ مع بعض حل اللغز النظرية والتي تعتبر محورية لفهم هذه الدراسة. في هذه السلسلة ونحن قد غطت بالفعل أن الكتاب المقدس نفسه يعلم ان الكتاب المقدس النبوءة كما يتكون النوع من الألغاز أو الألغاز، الألغاز، الاصفار، الألغاز، وغيرها، وبأن الكتاب المقدس نفسه يعرف حكمة الحكماء في حل الأحاجي حسب الحاجة في أجل حل نبوءة الكتاب المقدس.

ومع ذلك، فإننا قد غطت أيضا أن الله قد أخفيت هذه الأشياء عن الحكماء والحكمة في هذا العالم، وكشف لهم حتى الاطفال، حتى الأطفال، وأنه في هذا العصر لكى تصبح الحكمة، يجب أن تصبح أحمق إلى العالم. ونحن ندخل في هذه الدراسة على الكتاب المقدس عن الشيطان، يرجى تضع ذلك في اعتبارها. وهناك ربما بعض منكم الذين يذهبون للعثور على هذه الدراسة من الصعب متابعة، وليس لأنه من الصعب، ولكن لأنها بسيطة جدا. ولأن لديك العقيدة والتعاليم التقليدية قيل لك يقف في طريق الحصول على معلومات جديدة. لذلك كنت فقط أود أن أسأل أن محاولة دراسة الكتاب المقدس وكأنه كوب فارغ، وكأنك لم ينظر في الكتب المقدسة من قبل على هذا أو سمعت أي شيء عن هذا الموضوع، لأنه من المستحيل لملء كأس وهذا بالفعل كامل، عليك أن تكون فارغة المراد شغلها. إذا لم يكن المكان مليء بالفعل، يمكنك صب كأنك إلى كأس فارغة، ولكن الكأس لن يحصل أي شيء. أنا أسأل فقط أن الانتهاء من هذه الدراسة بعد أن أعطاه مراجعة عادلة، مثل النظر إلى الكتاب المقدس بطريقة جديدة، مثل النظر في الأمر للمرة الأولى، وليس مجرد إعطاء كل شيء النجاح / الفشل على أساس كيف كان يتطابق مع ما يصل أو لا تصل المباراة إلى التعاليم التقليدية التي تم تدريسها. لأن دعونا نواجه الأمر، ويتم تدريس معظم الناس ما للتفكير، بدلا من أن تدرس كيفية التفكير: ولكن النقطة من هذه السلسلة هو ليعلمك كيفية التفكير نبوءة الكتاب المقدس، حتى تتمكن من فهم ذلك بنفسك.

WorldWideWeb ولكن للقيام بذلك، علينا أن الغطاء الأول حل النظرية، وهو ما يعني أننا يجب أن نفكر في التفكير مشكلة، وكيف نفكر أن تفعل الألغاز. وهذا يعني أيضا أنه قبل الخوض أكثر تعقيدا نهاية الكتاب المقدس مرات النبوة الألغاز، ونحن بحاجة لتغطية بعض منها أكثر بسيطة، لبناء ما يصل الى ذلك. وبالتالي فإن القسم الأول هنا هو الذهاب الى تتكون من بعض المقارنات البسيطة التي تحتاج إليها من أجل فهم نظرية وإطار وراء كيف تصبح الألغاز حلها، بشكل عام، سواء كانت بسيطة أو أكثر تعقيدا الألغاز. ومن ثم سوف ننتقل إلى تطبيق هذه المبادئ على تحليل ديني حول الشيطان. طوال، ونحن سوف تغطي كيفية أنماط 17 من طرقه غطت في وقت سابق في هذه السلسلة موجودة ويمكن أن ينظر إليه في جميع مراحل التحليل.

غطينا في الفيديو الأول في هذه السلسلة أن الله يعلم من خلال أسلوب التدريس الإثبات الذاتي، على سبيل المثال إنشاء بمثابة دليل على أن خلقنا، ونحن خلقنا على صورة الله، لتبدو وكأنها يسوع يبدو. والله يعلم أيضا باستخدام بدائل رمزية في قواعد له لكيفية عمل الأشياء. على سبيل المثال، لدينا الآباء والأمهات إلى فهم أفضل للالحب الأبوي الله له بالنسبة لنا، والأخوة الكبار لفهم المتعلقة يسوع باعتباره الأخ الأكبر. ونحن أمرنا أن لا تجعل الأصنام ويرجع ذلك جزئيا نضع أنفسنا رمزيا في دور الله كما الخالق لتقليد تصرفاته في خلق الحياة، مع 3 هياكل الأبعاد من الأصنام ترمز إلى أشكال الحياة وقال انه. أيضا، ونحن مأمورون أن نحب جارنا كما بنفسي، كما لو كان جارك لك، لتحل محل رمزيا جارك مع نفسك. ونحن أمرنا أن نحب بعضنا بعضا كما أحبنا يسوع، لتحل محل رمزيا نفسك كما يسوع، وقال كل ما يفعله أقل من إخوته أن نفعل له، لتحل محل رمزيا مسيحيين آخرين الى ان تكون كل يسوع.

منذ أسلوب التدريس الله IS-الإثبات الذاتي ويستخدم بدائل رمزية، فإنه يتبع منطقيا أن، فيما تظهر أولاده كيف يعمل نبوءة الكتاب المقدس، من أجل فهم الأحاجي والألغاز من نبوءة الكتاب المقدس، أن استخدام A-الاثبات النفس سبيل المثال استبدال رمزي قد يثبت مفيد في منطقتنا فهم من كيفية عرض نبوءة الكتاب المقدس. نحن أبناء الله، وانه هو أبونا، ويتكون الكتاب المقدس النبوءة من الأحاجي والألغاز. لذلك منطقيا قد يكون هناك بعض المزايا لتبحث في كيفية تعلم الأطفال للقيام الألغاز، كما يدرس من قبل والديهم، من أجل فهم أفضل ما يتوقع الله منا أن نفعل، ونواياه تجاه تعلمنا كيفية حل الألغاز من الكتاب المقدس نبوءة. نحن تبدأ من خلال كونه ولد من جديد، وفهم شيئا روحيا، مثل الرضع في الكلمة، وما شابه روحيا الأطفال الصغار. لذلك يبدو من الصواب أو العدل أن نعتقد أن فهمنا ستبدأ مثلها في ذلك مثل طفل صغير.

إذا كنت تستطيع، تخيل العودة إلى عندما كنت طفلا صغيرا، إلى ما كان عليه في المرة الأولى التي أعطيت لغزا محيرا، على سبيل المثال على شكل لغز بناء. هل يجب أن أعترف، كان هناك وقت قبل أن يفهم ما كان اللغز، ويبدو فقط أن تكون كائنات عشوائية، والتي لم أفهم ما أراد شخص ما يجب القيام به مع هذه الكائنات. ولكن من خلال مشاهدة شخص حل اللغز، مطابقة أشكال مشابهة، الألوان، وما إلى ذلك لبعضها البعض، تعلمت كيف تلعب لعبة حل اللغز. تعلمت منطق الأشياء التي تبدو مماثلة مطابقة وتركيب معا، الحقيقة والإنجاز، والأشياء التي لم تطابق أو مع بعضها البعض، وهي الكاذبة التي لم تنجز تركيب كل شيء معا. وبطبيعة الحال، عندما كان طفلا صغيرا، قدم لك شخص بالغ اللغز الذي كان القدرة على القيام اللغز، وجواب، في متناول الخاص.

أول شيء علينا أن نفهم ما هو لغز، وبالتحديد في الجانب الذي لغزا محيرا لديه اجابة مجموعة محددة أو الأجوبة التي هي الصحيحة. هناك استخبارات وراء لغز، الأمر الذي يجعل من اللغز، وحين يراد القطع لتبدو عشوائية، يمكن وضعها معا لإعطاء الجواب. ويبدأ الخروج مع شخص له الحقيقة أو الصورة كاملة، ثم يختبئ الجواب الصحيح في العشوائية على ما يبدو. متعة في معرفة كيف القطع العشوائي ليست عشوائية، ولكن من خلال منطق، فإنها يمكن أن يكون لائقا معا لتعطي جوابا. وشعورا بالإنجاز والمكتسبة من صنع بشكل صحيح القطع مع بعضها البعض في حل اللغز. هناك العديد من أنواع مختلفة من الألغاز، ولكن لديهم كل شيء في 1 مشترك: فهي ليست عشوائية، ولكن لديها حل مجموعة محددة، وهناك الاستخبارات التي تقف وراءها والتي يتوقع منك أن تكون قادرة على التوصل إلى هذا الحل تعريف تعيين.

2Sections-1 عندما يتعلق الأمر طفل تعلم أن تفعل لغزا محيرا، هناك طريقة معينة للقيام بذلك اللغز، الذي يجلب النظام للخروج من الفوضى الحاصلة. على سبيل المثال في مجلس لغز ربط، كل قطعة تناسبها في 1 حفرة. شكل مساحة فارغة، يطابق شكل قطعة تهدف الى ملئه، والمقصود كل قطعة لتناسب اللغز بطريقة مجموعة محددة. أيضا، لا يمكن وصول الرد النهائي في - لغز النهائية - ما لم يذهب كل قطعة فيها المخابرات الذي صمم لغز يعني لتلك القطعة للذهاب. وإلا فإن اللغز لا تزال غير مكتملة. كل قطعة والتي لا تناسب يجلب شعورا بالإنجاز، وجلب كل قطعة معا لتناسب بشكل صحيح والانتهاء من اللغز يجلب شعورا بالإنجاز والإنجاز الكلي. هناك علاقة وتشارك في هذه العملية، على حد سواء بينك وبين هذا اللغز، وبينك وبين الشخص الذي أعطاك هذا اللغز، الذي تتلقى الثناء من في عمل الخير، مع حل اللغز إلى الإجابة الصحيحة.

نفس كما هو الحال مع الطفل قليلا والدهما الذي يعطي لهم لغزا محيرا، فمن بيننا كأبناء الله، وأبينا السماوي، الذي قدم لنا الكلمة، والكتاب المقدس، والتي تحتوي على الألغاز من نبوءة الكتاب المقدس، ويسوع المسيح نفسه هو كلمة. ونحن من المفترض أن تتصل الله مثل هؤلاء الصغار مع أبينا، في حل الألغاز في الكتاب المقدس.

والمشكلة هي أن بالنسبة للجزء الاكبر، ونحن لا ننظر الى نبوءة الكتاب المقدس باعتباره مجموعة من الألغاز التي قدمها لنا أبينا، على الرغم من أن الكتاب المقدس نفسه تنص على أن النبوءة هي الأحاجي والألغاز، وحكمة الحكماء، وتعادل ل النبوءة، هو الحكمة في حل الأحاجي والألغاز، كما كانت مغطاة في الجزء 1 في هذه السلسلة. ولكن الآن، مع العلم أننا ينبغي أن ننظر في الكتاب المقدس النبوءة والألغاز الله أعطانا إلى حل، فإن الخطوة الأولى في هذه العملية هي واحدة من الإيمان. هل نحن على ثقة بأن الله وحده يعلم كيفية تقديم الهدايا جيد لأولاده؟ نعم.

ذلك مثل طفل صغير مع والدهما، الذي أعطى لهم لغزا محيرا، فإن الخطوة الأولى من الإيمان بالنسبة لنا هو أن نؤمن أن أبي هو لطيف. ولم يعط لنا لغز مع قطعة مفقودة، أو شيء من هذا الذي لا يمكن حلها، أو شيء بعيدا جدا خارج متناول أيدينا من أي وقت مضى ربما يتعين حلها، وهو أب لطيف، فهو ليس محاولة لإحباط لنا أو لعب خدعة علينا.

وهذا يعني أن مثل اللغز قليلا الطفل، هناك إجابة مجموعة محددة، وهو الحل الصحيح، للغز أتيح لنا. قد يبدو عشوائيا، ولكن هناك إجابة صحيحة التي يمكن العثور عليها، ويمكننا تحقيق بالمعنى الحقيقي للإنجاز جيدة في الاعتقاد بها.

أيضا مثل الطفل قليلا يولى لغزا محيرا من قبل والدهما، ونحن يمكن أن تثق به ليقدم لنا شيئا على مستوى الاستخبارات لدينا، ومستوى النضج، وهو أمر في متناول أيدينا، من خلال منطق، لمعرفة كيفية حل اللغز. الله لم يعطي 1000 قطعة 3D اللغز لصاحب سنة طفل عمره 3، ولكن أعطى لغزا محيرا المناسبة من العمر 3 سنوات لطفل يبلغ من العمر 3 سنوات. الأجوبة هي في متناول أيدينا، ولدينا منطق لهذا الرقم. وقال انه ليس فقط تعطينا نصف القطع سواء، بحيث لغز لا يمكن أبدا أن تحل، وإنما كل من الإجابات هي في كلمته الكتاب المقدس، ونحن يمكن أن تثق بها جميع القطع نحتاج هناك في الكتاب المقدس، وكل شيء نحن بحاجة إلى هذا الرقم وقد قدم لنا، وكأنه والد الطفل جيد يعطي صاحب كل قطعة وكل ما هو مطلوب من أجل حل لغز انه يعطيهم. لذا فإن أول شيء يتعين علينا أن نعرفه هو أن هناك الإجابة الصحيحة على الألغاز أبي لدينا النية بالنسبة لنا لحل، وأول شيء يتعين علينا أن يكون هو الإيمان بأن أبي هو جيد، وقدمت كل ما نحتاج إليه لحلها .

الآن دعونا ننظر في المبادئ الكامنة وراء كيفية عمل الألغاز، ولكي نفهم بشكل أفضل ما يعرف الله عن كيف نتعلم، وكيف انه صمم لنا للتعلم، وحل الألغاز.

أولا، هناك مطابقة من الصور البصرية والأشكال إلى الأشكال والألوان إلى ألوان، وكائنات محددة إلى كائنات محددة، التي تطابق معا. التشابه هو دليل على أن قطعة يذهب الى الفضاء يعني لذلك. لذلك شكل يطابق الشكل. الألوان مباريات اللون. 1 سمة مباريات سمة أخرى 1 أن يتوافق عليه.

3273 كما حصلنا على أكثر تقدما، بعد أن تعلمت مفاهيم أكثر تقدما مثل الكلمات، أو العد، يمكننا أن نرى أن هناك ليس فقط الشكل الذي يطابق، ولكن محتوى ذكي ضمن هذا الشكل الذي يطابق معنى الشكل. في هذه الحالة 5 الكائنات داخل الشكل، والشكل فارغة نفسها، يطابق شكل قطعة لعدد 5. أو كلمة "تفاحة" يعطي فكرة، ويؤلف نمط، أن الحرف الأول من الكلمة داخل الشكل فارغة يطابق معنى شكل حرف A ... وهلم جرا ... حتى في هذه الحالة 2 سمات المباراة 1 سمة أخرى . في هذا لدينا أدنى فكرة مزدوجة، مباراة البصرية ومباراة معنى، 2 سمات التي إما واحد قد تساعدنا على حل اللغز للوصول إلى الإجابة الصحيحة.

ABC123-5 الآن، بسيطة مثل هذا اللغز قد يكون، في مشكلة نظرية حل، هذه سمات مطابقة الشيء 2 هو المهم. في بعض الألغاز، وجود 2 الصفات التي كل مباراة يمكن أن تكون العامل الحاسم في ما إذا كان قد تم حل اللغز بشكل صحيح أم لا. على سبيل المثال، تخيل لوحة لغز واحد يحتوي على المساحات الفارغة لكل من الأبجدية، والأرقام 1-10. وتخيل أن حرف "O" والرقم "0" لديك قطعة من نفس الحجم بالضبط والشكل. في هذه الحالة، فإن السمة شكل مباراة بالتبادل، ومع ذلك، يصبح الحل الصحيح يعتمد على مطابقة السمة معنى. ربما يمكن أن يكون هناك صورة لالأخطبوط على قطعة لحرف "O"، وليس على الرقم "0"، وذلك لتمييزها. أو ربما جميع القطع الأبجدية هي الأحمر، وقطعة رقم زرقاء. في كلتا الحالتين، فإن مصمم من اللغز لديهم النية للغز يجب حلها بشكل صحيح فقط عن طريق مطابقة بشكل صحيح حتى كلا من سمات 2. (بالنسبة لأولئك الذين يخططون على شائكة حولها، في شريط فيديو في وقت لاحق، عندما نصل إلى الحديث عن هوية المتسابق على حصان أبيض في الختم الأول، هذا المبدأ سوف تصبح مهمة جدا، لذلك حاول أن تتذكر ذلك.) وفي هذا سوف يكون هناك حالة الرنجة الحمراء غير مقصود في صلب لغز، أو 2 الحلول الممكنة وليس الإجابة الصحيحة واحدة، إلا أن وجود 2 سمات مطابقة يصحح هذه المشكلة. وفي هذه الحالة، كل من الإجابات الصحيحة يكن لديك سوى فكرة مزدوجة المقدمة، ولكن يتم إعطاء resultingly تأكيد مزدوجة أن هذا هو في الواقع الإجابة الصحيحة، مع كل قطعة وضعت في مساحة فارغة الصحيح.

يخطو إلى الوراء قليلا، إلى كونها مرة أخرى مثل طفل صغير ... وبمجرد الانتهاء من كان أن أول لحظة المصباح، والتي يمكنك فهم ما يجب القيام به مع لغز لأول مرة، والكائنات ينتهي ويجري عشوائية وبلا هدف، وعلى فهم مفهوم اللغز .... ثم بعد تلك النقطة إذا كان شخص ما يمنحك بعض الكائنات عشوائي، كل ما عليك القيام به هو اقول لكم انه هو لغز، وكنت بالفعل فهم مفهوم أن هناك وسيلة لجلب النظام للخروج من الفوضى من هذه الكائنات، وأنهم ليست عشوائية، ولكن هناك بدلا هو الحل النهائي التي يمكن العثور عليها والجواب الصحيح الذي يتعين إنجازه. فمن مجرد مسألة ثم من معرفة ما هو مطلوب المنطق في حل اللغز. على سبيل المثال، هل من الألوان والأشكال والتشكيلات الأخرى، أو أن من المعاني مثل الحروف والأرقام، وغيرها، وذلك بعد النقطة التي كنت تعرف ما هو لغز، وما هو العملية التي يتم المطلوبة لفعل واحد، وإذا كنت تأتي عبر لغز يجلس على الأرض، قد تتعرف عليه بسهولة هو لغز، ويشرعون في محاولة لأنها من أصل الرقم وايجاد حل لها. لم يعد قد تحتاج إلى شخص لتظهر لك كيفية القيام بذلك، أو تفسير ذلك هو لغز، ولكن ببساطة تأخذ الحق في ذلك بنفسك. لا يهم إذا كنت قد فعلت هذا النوع من اللغز قبل، وبمجرد تحقيق ذلك هو اللغز، ومعرفة ما هو واحد، يمكنك المنصوص عليها في محاولة لمعرفة كيف يتم حل هذا واحد. وقد يحتاجون إلى المساعدة، ولكن هناك حاجة إلى أي تعليمات لتعيين نفهم أن اللغز هو لغز، ولها الإجابة الصحيحة، والتي قد تكون قادرة على حل باستخدام ما تعرفه بالفعل عن حل الألغاز الماضي.

في نفس الطريق، وبمجرد فهم النبوءات في الكتاب المقدس هي الألغاز، وأن الألغاز هو ما أعطاه الله في ذلك، ثم يمكنك البدء في المبينة لمعرفة بها. لأي ما يقرب من الكبار في هذا الوقت، كان هناك وقت في مرحلة الطفولة عندما كنت لعبت مع الألغاز بسيطة مطابقة، والكامل من الصور المرئية، والكثير من الأشياء التي تحتاج إلى معرفته حول حل الألغاز تعرفه بالفعل. معظم البالغين في هذا الوقت لديها بالفعل لغز الأساسية من مهارات حل في وقت سابق في الحياة، وهذا هو الأساس أنت تمشي في مع عندما يتعلق الأمر إلى دراسة الكتاب المقدس النبوءة. وذلك تماما مثل الأب قد توقع الولد الذي يأتي عبر لغزا محيرا على الأرض، ويدرك أنه هو لغز، ليبدأ في محاولة لأنها من أصل الرقم، والله هو العادل لقد وضعت الألغاز في الكتاب المقدس، وقال لنا أنهم الألغاز ، ومعرفة أننا نعرف ما هو هذا، ويتوقع منا أن يبدأ في محاولة لمعرفة بها. لدينا بالفعل كل ما نحتاج أن نفهم لمحاولة حلها، وهناك حاجة لأحد أن يعلمنا أي شيء، ولكنها توفر توجيهات الروح القدس، وانه يعلمنا كل شيء، ويقودنا إلى جميع الحق.

2Sections-5 الآن، وقد رأينا بالفعل أن هناك الألغاز التي لديها 2 أقسام لهم أن تصل المباراة، مثل خشبية الألغاز مجلس الربط. أولا هناك مساحة فارغة في المجلس، والثاني، هناك القطع التي تناسب المساحة الفارغة. وربما يكون هناك واحد أو اثنين أو أكثر من سمات استخدامها لمطابقة ويصطف القطع مع المساحات الفارغة. وهذا هو طريقة واحدة لغزا محيرا يمكن أن يكون 2 أقسام، وعندما يكون هناك سمة فقط 1، كل من أقسام متساوية، وليس واحد يضيف معلومات إلى الآخر. شكل دائرة يلائم شكل دائرة - ولذلك فإن المعلومات المستخلصة هو فهم فقط مطابقة نفسها.

ومع ذلك، عندما تكون هناك 2 الصفات، السمة الأولى التي مباريات قد يؤدي إلى معلومات الجديدة التي يجري تعلمها من قبل السمة الثانية. على سبيل المثال، على شكل دائرة يناسب في شكل دائرة، ولكن قال كلمة "الدائرة" أيضا في الفضاء الخالي. وبهذه الطريقة، يمكن تقديم المعلومات الجديدة التي يمكن تعلمها، مثل كيفية تهجئة الكلمة للدائرة. وهكذا يتم تدريس كل من المطابقة، وكلمة لشكل، وغيرها، وحتى هذا هو أحد السبل لغزا محيرا يمكن أن يكون 2 أقسام وتوفير المعلومات الجديدة التي يمكن تعلمها. يستدل عليه.

المثال التالي أريد أن أشير إليه هو أنه عندما تحصل في أكثر الألغاز المتقدمة، وأحيانا القسم الثاني يمكن أن يبدو أن ملثمين، حتى الآن تعطي مؤشرات هامة حول حل اللغز. وهذا المثال التالي عامل كبير في بقية هذه الدراسة، لذا يرجى الانتباه ونحن ننظر إلى هذا اللغز بالتفصيل.

نسخة مصفوفة مثلث لغز على سبيل المثال، مع هذه الصورة على ما يبدو اللغز هو استخدام 9 مربعات لمعرفة كيفية إكمال نمط، استدلال على نمط، واختيار الحل الصحيح للخروج من الخيارات 4 في المستطيل أدناه. لكن بالنسبة لكثير من المشاكل التي تبدو مثل هذا، كما هو الحال في هذا المثال، وهذا ليس كيفية حل المشكلة بأكبر قدر من الكفاءة. يمكن أن يتم ذلك بهذه الطريقة في هذه الحالة، ولكن هناك طريقة أسرع. في هذه الحالة يقدم القسم الأول معلومات حول القسم الثاني، ولكن أيضا العكس بالعكس. هذا النمط من 9 مربعات يمكن أن تساعدنا على اختيار أي من الخيارات 4 ... ولكن أيضا الخيارات 4 قدم بدوره يمكن أن تعطينا فكرة عن الحل الصحيح إلى 9 مربعات. العديد من هذه المشاكل بهذه الطريقة.

ننظر في خيارات الحل 4، ويمكنك ان ترى 2 منهم متشابهة، 2 مثلثات البرتقال مع مربع أخضر داخل منها. والشيء الوحيد الذي يختلف بينهما هو ما هو داخل الساحة الخضراء. بذكاء، يمكنك تخمين فمن الممكن أن تم اختيار 2 إجابات مماثلة لأن من تصميم لغز يعلم أن هذا المثلث البرتقالي مع داخل مربع أخضر يكون الخيار الصحيح. وحتى إذا كنت تفعل هذا اللغز من خلال الاعتماد على خصم نمط من 9 مربعات، فإن مصمم يبدو أن تعتم لك بسهولة اختيار الإجابة الصحيحة يعتمد على 1 أو 2 الأشكال تركيب تلك نمط، ومصمم من اللغز يتطلب منك اختيار اختيار على أساس إيجاد نمط لكافة الأشكال 3.

مصفوفة مثلث-puzzle5 وحتى في بعض الأحيان عند التحديق في الهاوية، والهاوية يحدق عاد إليكم. أو بعبارة أخرى، المصمم من اللغز يفكر عنك، ولكن كنت قادرا على التفكير فيها أيضا: الذكاء إدراك. في هذه الحالة، مع مراعاة مصمم، أسرع وسيلة في حل اللغز هو أن ننظر إلى الخيارات الحل 4، وجعل تكهنا أن الجواب الصحيح هو على الأرجح مثلث البرتقالي مع مربع أخضر داخله. بعد التخمين هذا، ثم ننظر إلى 9 مربعات، ويصبح من السهل أن نرى ما هو نمط. الأوسط، خارج من الداخل ... ومن هناك تستطيع أن ترى في مباريات نمط وسيكون الجواب الصحيح ان مثلث على كل من الخارج والداخل، مع مربع في الوسط. لقد أنقذ هذا الوقت في الإجابة على السؤال. وحتى في بعض الألغاز، اللغز يعطي الجواب، ولكن الجواب هو أيضا جزء من اللغز الذي يعطي بعيدا اللغز. بدلا من رؤية هذه الأشياء ك 2، لغزا محيرا من 9 مربعات للاستدلال على نمط من ثم 4 الحلول الممكنة، يجب أن يكون كل ينظر إليه على أنه لغز المترابطة، التي تتدفق المعلومات من الباب 1 إلى الباب 2، والعكس بالعكس ، كما مترابطة. (وإذا كان هذا يبدو مألوفا، مثل "طريقه" رقم 17 وهذا لأنه يشبه طريقه رقم 17، ولأن كنت قد دفع الاهتمام.) وكيف يعمل هذا ويستند كل شيء على إدراك أن هناك ذكاء مثل بنفسك ، والذي هو وراء هذا اللغز، ومصممة اللغز - وسيلة للذهاب حول هذا أسرع يتطلب منك اتخاذ خيار حول كيفية إدراك مصمم وتقديم تخمين. إذا كنت قررت أن نستنتج هذا النمط فقط باستخدام 9 مربعات، ثم قد اخترت للتفكير المصمم التعتيم على المعلومات، لتجعل من الصعب بالنسبة لك. ولكن من ناحية أخرى، في القيام بذلك مصمم على قدم المساواة يجب اعتبار أن تعطى لك معلومات لمساعدتك على جعل تكهنا فيما يتعلق بالجواب الصحيح، كما قدم الخيارات 4 كما قدمت تلك المعلومات من البداية. وهكذا حقا، مع المزيد من الخبرة المتقدمة مع هذا النوع من اللغز، كنت في الواقع يستطيع المشي على الساحة رؤية الحلول 4 ممكن جزء من اللغز نفسه، والذي كان من المفترض أصلا لاستخدامها من قبلك، عمدا من قبل المصمم، للمساعدة لك بسهولة وبسرعة أكبر حل اللغز. لذلك إذا كنت عديم الخبرة مع الألغاز، قد لا يفكر في المصمم، لتحقيق الحلول هي أيضا جزء من المعلومات المعطاة لك عن هذا اللغز، ولكن إذا كنت من ذوي الخبرة مع الألغاز ثم شئت. قد تكون ذكية للاستدلال على نمط ويدويا وببطء التوصل إلى الإجابة الصحيحة، ولكن إذا كنت ذكيا وذوي الخبرة مع حل الألغاز، فإنك سوف تستخدم أفضل تخمين المقدمة من قبل المصمم، تأخذ اختصار، والوصول إلى الصحيح (ويمكن التحقق منها في نهاية المطاف أيضا) الإجابة بسرعة أكبر بكثير، وعلى الأرجح.

وأكثر واحد قياسا عن الألغاز، وهي أن، الكنيسة ظلت تعمل مثل مجموعة من الأطفال تجميع لغز على لغز كبير جدا من نبوءة الكتاب المقدس لبعض الوقت الآن. ومثل مجموعة من الأطفال الذين يعملون في لغز كبير معا، وقد حصلت كل واحدة قسما قليلا بدأت، وتهدف إلى الجمع بين كل ما معا في الصورة كاملة. عندما نحصل على الصورة الكاملة التي ستجعل كل معنى. في الواقع لقد كان لدينا الكثير من حواف القيام به، والتي أعطيت لنا بهذه الطريقة، وصورة كبيرة لعودة يسوع المسيح والانتصار على الشيطان، عهد الالفي، والخلود مع الله أبينا السماوي.

PuzzlePieces1 ولكن دعونا نقول أننا لا نملك حقا مربع لننظر، لملء في كل التفاصيل. إذا كنا حفنة من الاطفال، الذين بدأت للتو القيام اللغز من كلب، ودعونا نقول ان لا احد يفعل ما فيه الكفاية لمعرفة أنه كان الكلب حتى الآن. ولكن بعد ذلك تحصل على ما يكفي قطعة تناسب معا لرؤية وجه كلب في اللغز، ومن ثم لتحقيق هذا اللغز هو من كلب. إذا كنت قد فعلت الكثير في الطريق من بانوراما الألغاز، وتعلمون أن مرة واحدة كنت قد اكتشفت في الصورة هو لكلب، فإنه يجعل من الأسهل لتصبح جميع تفعل بقية، لأنك تبحث عن الكفوف، وذيل، وعلى الياقة، ويمكنك ان تجعل الشعور أسهل من بقية. في نفس الطريق، وعندما يتعلق الأمر صورة كاملة لنبوءة الكتاب المقدس، فهم ما يقوله الكتاب المقدس عن الشيطان هو مثل الحصول على ما يكفي من القطع معا لرؤية وجه الكلب. ماذا يقول الكتاب المقدس عن الشيطان يعطي معلومات الإطار الذي يجعل فهم ما تبقى من اللغز أسهل. في القيام بانوراما كبيرة، كنت كثيرا ما نحاول أن تبدأ مع الوجه إذا كان هناك واحد، لأنها هي واحدة من أسهل أجزاء الاعتراف. وبنفس الطريقة، وأعتقد أن ما يعلمه الكتاب المقدس عن الشيطان كان من المفترض أن يكون أسهل، وقاعدة ما هو جيد لاستخدامها كمثال التدريس، الأمر الذي يجعل من بقية أسهل قليلا ونحن نمضي. ولذا أعتقد شيء آخر أقوله هو، إذا كنت لا تحصل على هذه الدراسة، وكيف يعمل هذا، ثم انك ستكون لدينا صعوبة في الحصول على راحة، وفي نهاية المطاف انك لن تفهم الصورة كاملة بشكل صحيح، وهذا هو السبب بدأنا مع دراسة عن الشيطان.

دليل الحديثة للشياطين وملائكة الساقطة © 2007-2013
المفارقة براون

تقديم تعليق

لن عنوان بريدك الالكتروني ينشر. يتم وضع علامة الحقول المطلوبة *

9،060 المزعج تعليقات محظور حتى الآن المزعج الحرة وورد

لا يسمح بوسوم HTML.